Blended coaching - organisatievernieuwing door sociaal leren

In 'Blended coaching' beschrijven de auteurs hun ervaring met het nieuwe leren. Ook wel sociaalconstructivisme genoemd, want het gaat tegenwoordig om subjectieve kennis en ook om leren in plaats van onderwijzen. We willen niet dat anderen ons vertellen hoe we iets moeten doen, we willen de ervaring zélf opdoen. 'Blended coaching' is een mix van methodieken die leidt tot een meetbare ontwikkeling bij mens en organisatie; optimaal gebruikmaken van de combinatie van een digitale leeromgeving, klassikale sessies en coaching-on-the-job met veel aandacht voor het monitoren van de vooruitgang. Coachen en trainen op maat. Hierbij staat learning by doing centraal, waardoor de deelnemers meer inzicht krijgen in de eigen persoonlijkheid en in het bedrijf en zijn context. Met 'Blended coaching' is de totale intensiteit waarmee de deelnemers met de lesstof te maken hebben veel groter dan alleen met klassikale trainingen. In plaats van enkele dagen klassikaal trainen wordt het programma uit elkaar getrokken tot enkele maanden. Gedurende deze hele periode worden overzichtelijke informatieblokken aangeboden. Hierdoor overzien deelnemers de kennis beter en ervaren ze minder piekbelasting. Gedragsverandering heeft tijd nodig. Bij 'Blended coaching' worden deelnemers gedoseerd door het leerproces geleid. Daardoor is er ruimte om de aangeboden leerstof te absorberen en toe te passen en is de kans op ontwikkelen en beklijven vele malen groter.

-----------------------------------------------------------------------

"Blended Coaching® is een bewezen concept waarmee we deze gedragsverandering begeleiden, monitoren en waar nodig bijsturen. We maken daarbij gebruik van allerlei methodieken, meetinstrumenten, interventies, digitale leeromgevingen, maar bovenal van gedreven en deskundige adviseurs." Aldert van Buuren, medeoprichter. “De huidige mix van organisatie ontwikkeling, organisatie advies, management coaching, assessment, competentie ontwikkeling en toegepaste training is zeer succesvol." Rob Remie.

Blended coaching levert een bijdrage aan de discussie over organisatieadvies en vormt een belangrijke pijler in de implementatiefase van de organisatie ontwikkeling. De praktijk ontmoet hier de theorie en geeft de adviseur en opdrachtgever inzicht in geplande en meetbare gedrag- en vermogensverandering.

 

Het concept ‘Blended coaching’ is een mix van methodieken die leidt tot een meetbare ontwikkeling bij mens en organisatie. Het doorlopen van alle fasen van het concept ‘Blended coaching’ is belangrijk voor de kans op succes. Kenmerken van de Blended coaching-aanpak: procesbegeleider is de organisatieregisseur, eigen verantwoordelijkheid van de deelnemer, selectief leren, persoonlijke ontwikkeling, management kijkt mee en volgt de voortgang, gericht trainen max. drie uur, herkenbare praktijksituaties. De organisatie ontwikkelmeter meet waar de organisatie staat in haar ontwikkeling en maakt het dominante thema voor aanpak direct zichtbaar.

Generatie sociaal leren

Generatie X (1945-1955): de huidige technische ontwikkelingen stelt ons in staat om te multitasken en onze tijd efficiënt te gebruiken, aldus Aldert en Rob. Generatie Einstein (1960-1985) groeit op met ‘sociaal leren’ ook wel ervaringsleren genoemd, zij worden geboren in een 24/7 informatiemaatschappij, manoeuvreren met gemak in een multimediale omgeving.

Generatie Y (1976-2000) komt er aan, is al zichtbaar op de werkvloer, deze generatie heeft grote behoefte aan goede begeleiding, volgens Aldert. Typische Y-kenmerken: co-creatie en netwerken.

 

 Leeswijzer:

Hoofdstuk 1 beschrijft de implementatiefase van organisatieontwikkeling in fasen. In hoofdstuk 2 kunt u lezen wat Blended coaching precies inhoud. Hoofdstuk 3 gaat in op NoGame, een systeem van ‘online leren’ afgewisseld met ‘praktijktraining’ en ‘actieve’ klantbezoeken, uitleg wordt gegeven aan de hand van drie bedrijfscasussen. Hoofdstuk 4 laat zien hoe een interventiepatroon herkenbaar wordt voor de adviseur, workshops ondersteunen het ontwikkelproces. Hoofdstuk 5 geeft een beeld van de krachten die de rode draad vormen bij internationale snelgroeiers, bijvoorbeeld ‘cultuur’ en ‘gedrag’ en mogelijk nog andere krachten? Hoofdstuk 6: de voordelen en de complicaties komen hier duidelijk naar boven. Hoofdstuk 7: welk effect heeft budgetsturing op de ontwikkeling in overheidsinstellingen? Hoofdstuk 8: is Blended Consultancy een virtuele organisatie? Zijn er talenten te onderscheiden? Hoofdstuk 9 een gratis bezoek aan http://www.blendedcoaching.com/ geeft u inzicht in de organisatie ontwikkelmeter. Hoofdstuk 10: wat is de rol van organisatieadviseur en de opdrachtgever in het ontwikkelproces en hoe staat het met de koppeling met het gedachtegoed ‘Generatie sociaal leren’?

 

Figuur 2.3 (pg. 22) Leerpad Blended coaching geeft u een indruk van de mogelijkheden tot het bieden van maatwerk bij ontwikkelprocessen. Leervormen: afgestemd leerpad, kennisoverdracht, opdrachten toetsen de toepassing van de theorie, workshops zijn voor trainen vaardigheden in veilige ruimte, feedback van e-coach op waarneembaar gedrag, terugkoppeling waarnemingen en resultaten in feedbacksessies.

Dit systeem kan zeer gedifferentieerd worden toegepast in verschillende profit en non-profitorganisaties en voor verschillende doeleinden.

 

Dit boek is handzaam met een zachte kaft, die ook als bladwijzer te gebruiken is. Handig om mee te nemen in je tas en goed leesbaar. De inhoud is prettig ingedeeld, de leeswijzer geeft een mooi inkijkje in de opbouw van het boek. Figuur 2.3 op pagina 22 geeft een helder beeld van het totale proces en het leerpad in Blended coaching.

 

Kritische noot: Organisatieveranderingen slagen bij de gratie van het ‘sociaal contract’ tussen belanghebbenden, elk systeem faalt als er geen inspanning is. Daarnaast vraag ik me af welke plaats het leerpad Blended coaching krijgt in een ‘kennis’ maatschappij waar netwerk organisaties alsmaar groeien en neigen naar professionele zelfstandigheid van opdrachtnemers in de plaats van werknemers? Hoe verhoud dit laatste zich met de generatie-Y?

De recencist

Mildrid C. Kooke – Kortekaas (1950), eigenaar Blue Pigeon, HR Consultancy. Maatschappelijke betrokkenheid is een van de kenmerken van Blue Pigeon, ‘mens’ en ‘organisatie’ vormen hierbij het uitgangspunt. Ons streven is: de mens op de juiste plaats in de organisatie, competent zijn en blijven, verantwoordelijkheid kunnen en willen dragen.

Reageer

Naam:

E-mail:

Reactie:

    =